Plano de aula - "Découvrant la pub"

Professora: Juliana Perner Pereira

Atividade: “Découvrant la pub”

Disciplina: Língua Francesa

Público: turma de nível intermediário de curso livre de idiomas

Faixa etária: alunos entre 20-50 anos

Duração: 1h30

Conteúdo:

- elementos culturais embutidos nas publicidades e breve revisão de conceitos gramaticais do modo imperativo (formação, utilização e etc)

Recursos:

- propagandas digitalizadas

- notebook

- TV com entrada HDMI

- figuras de revista e/ou jornal

- papel, cola, tesoura e hidrocores coloridos

- mural

Objetivos gerais:

- levar os alunos a observarem o gênero propaganda mais atentamente, conduzindo-os à descoberta do discurso por trás dos slogans contribuindo assim para o desenvolvimento de sua leitura crítica acerca do gênero em questão.

Objetivos específicos:

- fazer com que os alunos conheçam e identifiquem as partes de uma propaganda, sua intenção e de que elementos elas lançam mão para alcançar seu(s) objetivo(s).

Habilidades desenvolvidas: produção oral e escrita, compreensão oral e escrita.

Procedimentos:

1º passo: Découvrir la pub

- apresentar à turma, com o auxílio do notebook e da TV de plasma, duas publicidades de carro retiradas de diferentes revistas francesas.

- fazer a turma observar todos os elementos nela presentes (os lingüísticos e os extra-linguísticos).

- em seguida, propor que a turma responda oralmente e em francês as seguintes perguntas:

• que produto as propagandas oferecem?

• a que público as propagandas se destinam?

• que elementos da propaganda confirmam ou refutam a sua resposta anterior?

• que imagem elas “imprimem” com relação ao perfil de consumidor que elas querem atingir?

2º passo: Identifier les éléments d’une pub

- depois de discutidos todos os aspectos culturais envolvidos nas propagandas em questão, pedir que a turma, ainda coletivamente, observe e aponte nos modelos apresentados, quais itens são pertinentes à uma propaganda (produto, marca, slogan, etc).

- chamar a atenção deles para o uso recorrente do modo imperativo nesse tipo de material e aproveitar para fazer uma breve revisão sobre esse modo verbal.

3º passo: Créer une pub

- agora, com a turma dividida em pequenos grupos de 2 ou 3 alunos, distribuir em cada um desses grupos, imagens de produtos variados (perfume, queijo, vinho, bolsa, sapato, etc) a fim de que eles elaborem uma propaganda usando e reforçando todos os conceitos trabalhados anteriormente.

4º passo: Présenter leurs pubs

- cada grupo deverá apresentar a sua propaganda explicando em francês o porquê da escolha do produto, a idéia e o conceito da propaganda bem como o público-alvo que esta deseja atingir.

- montar um dos murais do curso com as propagandas confeccionadas pelos grupos.