Aula da Miriam Rocha

Tecnologias no Ensino de Línguas Estrangeiras

Unidade didática

Público alvo:
→ 3° anodo ensino fundamental
→ Escola pública
→ Turma com 38 alunos
→ Tempo estimado: 4 aulas de 50 min

→ Tema: Presentación personal
→ Conteúdo gramatical: Trabalhar o conceito de Discurso directo e indirecto
→ Ferramenta tecnológica utilizada: Toondoo

Justificativa:
Apresentar um recurso tecnológico que estimule os estudantes a praticarem suas atividades didáticas.

Objetivo específico:
→ Situar o aluno em um contexto tecnológico.
→ Compreender os tipos de discursos.
→ Reconhecer os adjetivos
→ Reforçar o conhecimento e a prática dos verbos SER e TENER

Desenvolvimento da aula

1ª aula:
→ Trabalhar o conceito de discurso direto e indireto.
→ Dar exemplos e fazer exercícios.

2ª aula:
*Levar os alunos para a sala de informática.
*Dividir a turma em grupos de três alunos por micro.
*Apresentar a ferramenta:
→ Explicar como utilizar os ícones { Escolha do fundo, escolha de bonecos, escolha dos balões e acessórios.}
→ Salvar, copiar e montar um toondoo modelo.

3ª e 4ª aulas:
Novamente no laboratório, dividir a turma em trios; propor e iniciar a atividade:
→ Cada grupo deverá criar uma pequena estória, utilizando três tirinhas produzidas no toondoo, com um toal de nove quadradinhos.
→ No texto deverá conter dois balõezinhos que contenham “discursos directos” e dois que contenham “discursos indirectos”.
→ Após a produção dos Toondoo, a turma deverá imprimi-los e colocá-los no mural da escola, para que um grupo de professores eleja o(s) mais criativo(s).